Oncelikle %90 i hayatta hicbir ise yaramayan mufredat sadelestirilmeli, ders saatleri azaltilmali, ogrencilerin yillardir alinan hayatlari geri verilmeli, tepeden tirnaga sorunlu olan sistemin belki de en yetkin, ama bozuk sistemden dolayi istedigini yapamayan objesi olan ogretmenin ozluk haklari duzeltilmeli, egitimi uygulayan en onemli etken olan ogretmenin %80 kredi borclusu, yarisindan azlasi ek is yapan halden kurtarilmadan nasil kendilerini egitime tamamen vermeleri beklenebilir?
Bu konuyu okuyan üyeler: 0
Alıntı Yaparak Cevapla